Učenici mekteba Butmir, Vrelo Bosne–Plandište i Trnovo, koji djeluju pri Medžlisu Islamske zajednice Sarajevo, realizirali su zajedničku edukativnu ekskurziju s ciljem upoznavanja islamske tradicije Bošnjaka, obrazovnih ustanova Islamske zajednice te važnih mjesta naše novije historije.
Tokom putovanja učenici su posjetili Elči Ibrahim-pašinu medresu u Travniku i Medresu „Osman-ef. Redžović“ u Visokom, gdje su se upoznali s načinom rada medresa, organizacijom nastave, životom učenika u internatu, kao i odgojno-obrazovnom ulogom ovih institucija u društvu. U Travniku je učenike srdačno dočekao Haris ef. Amidžić, dok ih je u Visokom primio profesor Emir Uzunalić, koji su učenicima predstavili historijat medresa, njihove programe, uspjehe učenika i značaj koji ove škole imaju u očuvanju vjerskog identiteta i intelektualnom razvoju mladih generacija.
Poseban i emotivan dio ekskurzije bila je posjeta Ahmićima, mjestu stradanja nedužnih civila tokom agresije na Bosnu i Hercegovinu. Kroz obilazak i podsjećanje na ovaj tragični događaj učenike je vodio Mahir ef. Husić, a učenici su tom prilikom učili o važnosti istine, pravde, sjećanja i odgovornosti prema prošlosti, ali i o potrebi izgradnje društva zasnovanog na poštovanju, dostojanstvu i miru.
Ova ekskurzija dio je šireg odgojno-edukativnog projekta koji već tri godine provode imami Salko Balkić, Fuad Golić i Abdullah Dedić, a u okviru kojeg učenici osmog i devetog razreda mektebske pouke sistematski obilaze medrese u Bosni i Hercegovini. Do sada su učenici posjetili sve medrese u našoj zemlji, a u narednom periodu planiran je i obilazak Gazi Husrev-begove medrese, kao i nekoliko islamskih centara u Bosni i Hercegovini te zemljama regiona – Hrvatskoj, Sloveniji i Srbiji.
Cilj ovog projekta jeste da djeca kroz neposredno iskustvo upoznaju bogatu islamsku tradiciju Bošnjaka, rad i misiju obrazovnih ustanova Islamske zajednice, ali i širi kulturni i društveni kontekst u kojem žive. Na ovaj način mekteb se potvrđuje ne samo kao mjesto učenja vjere, nego i kao prostor odgoja, izgradnje svijesti, identiteta i odgovornog odnosa prema društvu i domovini.
Ovakve aktivnosti predstavljaju vrijedan doprinos cjelovitom odgoju mladih, jačanju njihove povezanosti sa Zajednicom te razvijanju osjećaja pripadnosti, znanja i moralne zrelosti.
